Dit is een roekeloos experiment met kinderen, zeggen schooldirecteuren

Schooldirecteuren verbonden aan de Nationale Vereniging van Onderwijspersoneel van de Poolse Academie van Wetenschappen bekritiseren de regering vanwege de slecht geplande en slecht geplande terugkeer van Poolse studenten naar scholen vanaf 1 september. Het optreden van de overheid is volgens hen gericht op het afsluiten van de herfst en het ontnemen van leerlingen de kans op een vrij normaal onderwijs aan het einde van het schooljaar.

Waar bekritiseren bestuurders de overheid?

"Als onderwijsmanagers zien wij met bezorgdheid het gebrek aan overheidsinitiatief, wat betekent dat binnenkort meer dan 4,5 miljoen Poolse kinderen kunnen deelnemen aan een riskant experiment", schreef de Poolse Nationale Vereniging van Onderwijspersoneel (OSKKO) in haar verklaring.

De vereniging beschuldigt de regering, met name het ministerie van Onderwijs en Gezondheid, ervan geen rekening te houden met de richtlijnen van Poolse wetenschappers van de Poolse Academie van Wetenschappen en het Instituut voor Experimentele Biologie van de Universiteit van Warschau met betrekking tot voorspellingen en aanbevelingen voor onderwijs sinds september. "Ze zeggen duidelijk dat het starten van het schooljaar door alle leerlingen onzorgvuldig naar school terug te sturen en de veiligheidsprocedures niet aan te scherpen zal resulteren in een sterke toename van het aantal gevallen. Misschien zou de situatie vandaag beter zijn, maar dat is het niet - nadat de veiligheidsregels voor de vakantie zijn versoepeld" - vat de Vereniging samen.

Directeuren bekritiseren ook het ministerie van Onderwijs vanwege het ontbreken van een duidelijke strategie en leiderschap ("Het managementpersoneel en de leraren hebben geen partnerondersteuning, zijn gedemotiveerd, ouders zijn niet geïnformeerd en vol angst. besluit, volledig zonder openbare raadpleging.

Wat stelt de vereniging voor?

De Poolse nationale vereniging van onderwijzend personeel heeft een actieplan voor september voorgesteld. Hier zijn de belangrijkste aannames:

1. Verdeling van de terugkeer van leerlingen naar school in fasen:

Op 1 september zouden ze terugkeren naar scholen, maar slechts voor 2 weken, alleen zesjarige kinderen die naar kleuterscholen gingen, evenals studenten in de klassen 1-3 - volgens OSKKO zou een dergelijke oplossing de vereiste sociale afstand en quarantaine na de vakantie garanderen, voorgesteld door Poolse wetenschappers;

leerlingen in groep 4-8 leerden eerst op afstand en in geval van problemen kwamen ze voor consultaties op school, zouden ze medio september na de quarantaine na de vakantie terugkeren naar het voltijds onderwijs - in deze eerste periode stelt de vereniging voor om voordelen voor de ouders van deze leerlingen in te voeren.

2. Klassen opdelen in kleinere groepen en het principe introduceren dat een bepaalde klas maar één leraar mag ontmoeten ("Hiervoor moeten middelen zijn. Gezien de buitensporige extravagantie van de heersers in andere sferen, zien we geen rechtvaardiging voor weglatingen op zo'n belangrijk gebied als de opleiding van toekomstige generaties) ").

3. De kerncurricula afslanken en ze aanpassen aan de moderne realiteit in tijden van epidemieën.

4. Oprichting van een modern en efficiënt platform voor afstandsonderwijs dat goede leeromstandigheden zou bieden voor alle studenten.

5. Het voorzien van een "hotline" van de school bij het Department of Healthcare.

"Wij zijn van mening dat kinderen zo snel mogelijk naar kleuterscholen en scholen moeten terugkeren. Maar alleen op basis van de bovengenoemde principes. We delen een gemeenschappelijke droom om terug te keren naar de normaliteit van vóór de epidemie. Laten we samen verstandig beslissen hoe we dit kunnen bereiken" - benadrukken de directeuren.

Het standpunt was gericht aan de premier, ministers van onderwijs, volksgezondheid en gezin, afgevaardigden, senatoren en lokale overheidsfunctionarissen. De National Association of Education Leadership verenigt meer dan 6 duizend. leden.